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Karl König Archiv

Psychologie und Pädagogik

< Heilpädagogik | Übersicht | Naturwissenschaft >

Waldorf weltweit

Waldorf en el mundo

Neue Publikation des Institutsmitglieds Imanuel Klotz.
Mitherausgeber der neuen Ausgabe von Karl Königs  "Bruder Tier


Imanuel Klotz

Goethes Leben
im Rhythmus von
sieben Jahren
Von Moses zu Goethe

In Goethes Leben hat sich die ewige Entelechie des Menschen im
Rhythmus von sieben Jahren entwickelt. Das Geheimnis dieses
Rhythmus hat in dem Symbol der Schlange eine lange Tradition.
Der biblische Moses hat sie aufgerichtet, sichtbar gemacht
und den Monotheismus eingeführt. Goethes Dichten und Denken
hat sie als Sinnbild der Freiheit sichtbar gemacht. Er baut mit
ihr eine Brücke über den Strom, und wer darüber schreitet, betritt
das Reich des Geistes und der Freiheit: Er wird neu geboren.
Die Publikation zeigt, wie Goethe den ahrimanischen Sündenfall
erkennt, die Brücke über den Abgrund baut und wie das Überschreiten
der Brücke zur Wiedergeburt aus dem Geiste führt. Dafür
spannt der Autor einen weiten Bogen mit zahlreichen Belegen
und Bezügen aus Goethes Werken und Schriftwechseln sowie der
Sekundärliteratur.


Schauspiel und Sprache

"dass das weiche Wasser in Bewegung, mit der Zeit den festen Stein besiegt. Du verstehst, das Harte unterliegt!"  Bert Brecht

Webseite: www.schauspiel-sprache.de

 

Schauspiel und Sprache

Die von Gestik, seelischer Bewegung und lebendiger Vorstellung belebte Sprache, ist wesentlich für das Verstehen eines Inhaltes. Das unbelebt gesprochene Wort kann den Zuhörer nicht erreichen, bewegen und beleben.  Es  bleibt Skelett ohne Muskeln, ohne Leben. Ein Wortgerassel, ohne wirkliches  begreifen eines Inhaltes. Goethe bringt es auf den Punkt in seiner Faustdichtung. Da belehrt Mephistopheles einen Schüler:

„Mit Worten lässt sich's trefflich Streiten, mit Worten ein System bereiten.“  Der Schüler erwidert dann schüchtern: „Doch ein Begriff muss bei dem Worte sein ...."

Ein Teil der Sprache ist der Inhalt, das unbelebte, tote und abstrakte Wort. Anschaulich, fassbar und begreifbar wird das Wort erst, wenn es durch den seelisch und körperlich  bewegten Menschen belebt wird. Das können wir am Klang einer Stimme hören.

Ein Anliegen des Theaters ist letztlich das Verstehen der Aussage.  Das Ziel der Schauspieltechniken ist es, den Körper durchlässig zu machen für die Vorstellungen, die Bilder die wir vermitteln möchten.  Der Körper wird zum Instrument. Bewegungsschulung, Sprechtechnik sind die Werkzeuge zum "stimmen" dieses Instrumentes.

Wilfried Zimmermann


KULTURPÄDAGOGIK

Förderung der Selbsterkenntnis - Persönlichkeitsentwicklung - Gemeinschaftsbildung

ERICH SCHÖTTA

Kulturpädagoge
(Freie Akademie München).
Ausstellungen - Kurse - Seminare - Einzelförderung

Erich Schötta ist verheiratet, hat zwei Töchter und vier Enkelinnen und wohnt in Wendelstein bei Nürnberg. Geboren in Hessen 1944. Vom 3. bis zum 18 Lebensjahr lebte er in Peru, besuchte eine Katholische Maristenschule und auch das damals einsam gelegene Maristenkloster zur Ausbildung der Maristenbrüder am Fuß der Anden. Dann in Deutschland 40 Jahre innerhalb der Camphillbewegung in der Heilpädagogik und in der Sozialtherapie tätig. Qualifikationen auch als Erzieher, Heilpädagoge und Waldorfpädagoge. Zur Zeit selbstständig als Kulturpädagoge tätig.

Erich Schötta
Narzissenweg 7
90530 Wendelstein
Tel. 09129-9054800
schoettakunstkultur@web.de

Erich Schötta
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Mission and Purpose

The Sophia Institute's mission and purpose is to support and enhance the work of schools, nonprofit organizations, small businesses, educators, therapists, parents and others working out of the impulse of Anthroposophy.

The Sophia Institute provides Waldorf teacher training, adult education courses, Foundation Studies Courses in Anthroposophy and the Arts, online courses, workshops and retreats, renewal courses, consulting services, administrative services, newsletters, puppet theater, puppetry courses, counseling and publications.

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Sophia Institute Faculty, Adjunct Faculty and Staff

Martha Buche (Early Childhood Education)
Jacqueline Beecher (Foundation Studies)
Sarah Caldwell (Nurturing Arts)
Annette Conlon (Eurythmy)
Christine Cook (Foundation Studies)
Anna-Jo Doerr (Spatial Dynamics)
Anne-Marie Fryer (Painting/Art of Cooking)
Ingrid Halverson (Arts)
Carole Hanlein (Eurythmy and Therapeutic Movement)
David Kennedy (Manual Arts)
Shanon Landis (Early Childhood Education)
Carla Mattioli, M.A. (Arts, Waldorf Curriculum)
Mary Ellyn Mattison-Doerr (Early Childhood Education)
Aegir Morgan (Foundation Studies)
Conrad Rehbach, M.A. (Administrative Director/Foundation Studies/Waldorf Curriculum/Publications)
Marjorie Rehbach (Remedial Education/Arts/Puppetry/Mentoring and Evaluation/Waldorf Curriculum)
Donna Simmons (Arts/Home Environment)
Melody Van Hoose (Eurythmy)



RoSE Vol 2 No 2 just published!

We are pleased to present the second issue of Volume 2 of the Journal RoSE - Research on Steiner Education to our dear readers, colleagues and authors.

As you already know, our journal is published twice a year in cooperation with the Alanus University of Arts and Social Sciences, Germany and the Rudolf Steiner University College, Norway. This current issue is available
since 29th December.

We hope that it will arouse your interest and we wish you an enjoyable and "sustainable" read.

http://rosejourn.com/index.php/rose/issue/current

Dr. Axel Föller-Mancini, Germany Prof. Dr. Bo Dahlin, Sweden

RoSE – Research on Steiner Education

http://www.rosejourn.com/index.php/rose/issue/current/showToc


Zusammenarbeit zu Philosophie, Psychologie Pädagogik

Zur Zeit wird eine neue, erweiterte Edition von Karl Königs vielgelesenem Buch Brüder und Schwestern - Geburtenfolge als Schicksal vorbereitet. An diesem Band der Karl König Werkausgabe, arbeitet Alfons Limbrunner mit. (s. Fachsektion "Landwirtschaft und Wissenschaft").

Das ebenfalls sehr geschätzte Buch "Die menschliche Seele" wird gleichzeitig neu bearbeitet und durch
weiteres Material aus dem Archiv ergänzt. Hier arbeitet Dr. Kurt Becker mit.

Dr. phil. Kurt E. Becker, Jahrgang 1950,
studierte Sozialwissenschaften, Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Promotion mit einer inter-fakultativen Dissertation über Max Webers Charisma-Begriff. Arbeitet als Publizist, Kommunikationsberater, Management- und Medien-Coach, Mitinhaber einer Kommunikations-Agentur, BSK Gesellschaft für Kommunikation mbH.

In den 80-er Jahren des letzten Jahrhunderts zahlreiche Publikationen, Veranstaltungen und Initiativen zum Thema Anthroposophie: zum Beispiel Herausgeber einer 10-bändigen Auswahl der Werke Rudolf Steiners, Frankfurt, 1985, als Autor: „Anthroposophie – Revolution von innen“, Frankfurt 1984, Rundfunksendungen im bayerischen und südwestdeutschen Rundfunk: „Was ist Anthroposophie“, dokumentiert als Buchbeitrag in Ulrich O. Sievering (Herausgeber), „Ökologischer Landbau“, Frankfurt, 1983, Seite 104ff, Mitinitiator und Moderator eines internationalen Symposions mit dem Titel „Im Mittelpunkt der Mensch. Anthroposophie – Herausforderung an alle?“, als Buch dokumentiert in der Reihe „Frankenthaler Gespräche“, Landau/Pfalz 1984.

Mitinitiator der Camphill-Lebensgemeinschaft „Königsmühle“ bei Neustadt an der Weinstraße, heute noch Mitglied des Vorstands im dortigen Förderverein, derzeit Mitinitiator eines Instituts zur Weiterführung der Forschung Karl Königs.

Der heilpädagogische Weg aus der Krise. Ein Diskurs über „Gesundheit“ Von Kurt E. Becker  


Karl König

Über die menschliche Seele

Karl König. Über die menschliche Seele

Karl König Werkausgabe |
Abteilung 3: Psychologie und
Pädagogik

Herausgegeben von Kurt E. Becke
r und Richard Steel.

ca. 224 Seiten, Leinen mit Schutzumschlag

€ 24,90 (D) | € 25,60 (A) | sFr 37,90
ISBN 978-3-7725-2403-5

WG 1934

 
bestellen >>

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Karl Königs Studien über die menschliche Seele,1959 in
England zuerst veröffentlicht, haben in ihre rBedeutung für
die Phänomenologie des Seelenlebensnichts eingebüßt.
Durch die aufmerksame Beobachtung seelischer Phänomene
wie Schmerz, Angst,Furcht, Scham, Zorn oder das
Traumleben erschließt König die neuen Dimensionen einer
imaginativen spirituellen Psychologie.

Rätselvolle Seele - Einsichten einer
spirituellen Psychologie


"Die Psychologie ist ein Marktplatz
geworden, weil sie die Existenz ihres
Objektes – die menschliche Seele
–leugnet; ein babylonischer Turm,
weil immer mehr Worte,
Terminologien, Namen und Kategorien
eingeführt werden für das, was sonst
ganz einfach menschliche Seele
heißen könnte.

Sie ist eine Münzstätte, weil anstatt
von Realitäten mit gemünzten
Abstraktionen gehandelt wird. Ist es in
diesem Falle nicht besser, die Grenzen
der modernen psychologischen
Untersuchungen hinter sich zu lassen
und sich in das unbekannte Gebiet der menschlichen Seele vorzuwagen?

Ist es möglich, sich auf diesem Wege so
weit vorzutasten, dass uns ein erstes
schwaches Licht entgegenkommt?"


Karl König

Rätselvolle Seele -
Einsichten einer spirituellen Psychologie   


Pädagogik

INTERNATIONAL ASSOCIATION
FOR STEINER/WALDORF
EARLY CHILDHOOD EDUCATION

RUNDBRIEF November 2012

Liebe Freunde der Waldorferziehung für das kleine Kind, liebe Waldorferzieherinnen und -Erzieher!

Wer in einem Waldorfkindergarten oder -Krippe arbeitet, hat wenig Zeit zum Lesen. Oft können sich Kollegen aus der Schule oder Freunde garnicht vorstellen, wieviel Zeit man da in praktische Vorbereitung, musikalisch-rythmisches Üben, Konferenzen und Begegnungen mit Eltern investieren muss. Ganz zu schweigen davon, dass man aus dem Kindergarten oft wie von einer Bergwanderung nach Hause kommt...

Dennoch sind die allermeisten Kolleginnen, Kollegen und Freunde sehr an Fortbildung und Erfahrungsaustausch interessiert. Für sie und für alle Freunde der Waldorferziehung für das kleine Kind haben wir in dieser Nummer des IASWECE Rundbriefs folgendes Menu vorbereitet: Berichte aus China, Russland und der Ukraine, eine Präsentation der englischsprachigen Zeitschriften für Waldorfkindergarten- pädagogik, Tagungsankündigungen und Hinweise auf neue Publikationen. Die Berichte geben einerseits einen Einblick in die Arbeit von Ausbildungsprojekten, die von der IASWECE unterstützt werden, andererseits finden Sie vielleicht Anregungen für die Organisation von Ausbildung und Mentoring.

Im Namen des Council der IASWECE wünschen wir Ihnen gute Lektüre !

Es grüsst Sie herzlich

Philipp Reubke, Clara Aerts, Susan Howard
(IASWECE Koordinationsgruppe)

Homepage     /     Hier können Sie den Rundbrief bestellen


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